家庭教育观是什么

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  2014-03-27展开全部错误的家庭教育观; 孩子太小,教育是以后的事

  这是缺乏早期教育意识。美国心理学家布鲁姆认为,如果以一个人17岁时的智力水平为100,那么他四岁时智力水平已达到50,在4到8岁可以发展30,在8到17岁之间只能发展20了。

  在这种思想的支配下,许多父母往往对孩子采取不闻不问的态度,任其发展,放任自流,结果等小树苗长歪时,要纠正也难了。教育是没有回头路可走的。

  不少父母认为教育孩子是非常自然而且无师自通的事,花精力学习如何成为合格的父母是非常荒唐和没必要的。加之从父辈哪儿传承下来的一些传统教育观念,使某些父母在教育孩子方面遇到困惑和烦恼时,既不虚心向别人咨询,也不通过书本或媒体去寻找答案,更不主动寻找学习方式去接收家庭教育课的培训。结果,由于问题长期得不到解决,没有及时进行亡羊补牢或正确地疏导,阻碍了孩子身心的健康成长。有的甚至造成不可挽回的人生悲剧。

  学校是学习书本知识的主要途径,而家庭是施行早期智能开发,培养兴趣点、引发求知欲,培养良好行为道德习惯、健康人格等的场所。把教育孩子的希望全部寄托给幼儿园和学校,既不懂家庭教育的重要性,也没有家庭教育的紧迫感,是极不明智的做法。

  这是把教育看得太神秘了,以为教育就是教知识。殊不知,教育的内容非常广泛,小到一个话题的交谈,大到意志力的培养,囊括了智商和情商两大方面。其次,不管你有没有意识到,你都在随时随地给孩子提供着榜样。与其推卸责任说不懂教,不如拿起书本来多学点家庭教育知识。